Här kan du följa arbetet med språk-, läs- och skrivutveckling i Norrköpings kommun. Vi som skriver är kommunens språk-, läs- och skrivutvecklare Gunilla Åberg och Åsa Järnvall samt vår samordnande logoped Ann-Sofie Taleman. Maila oss gärna om tips om vad du vill läsa här och dela gärna med dig av saker som händer på din förskola eller skola.
Gunilla.aberg@norrkoping.se
Å
sa.jarnvall@norrkoping.se
Ann-Sofie.taleman@norrkoping.se




torsdag 24 mars 2016

Broschyr om små barns språk och bibliotek


Bildresultat för små barns språkNu finns en ny broschyr om att läsa och berätta på sitt modersmål – på 48 språk! Broschyren kan användas i bibliotekens samarbete med BVC och i olika andra sammanhang. Broschyren riktar sig till vårdnadshavare med små barn. Syftet är att väcka läslust och berättarglädje och att visa på modersmålets betydelse för barns språk och utveckling. Vi hoppas att fler ska upptäcka det mångspråkiga biblioteket och tror att Olof Landströms bilder kan sätta igång fantasin och berättandet hos såväl barn som vuxna.
Ladda ner Broschyren om små barns språk här . Broschyren finns även i en tryckt upplaga på arabiska, engelska, franska, kinesiska, persiska, polska, ryska, somaliska, spanska, svenska och thai. Dessa kan beställas av bibliotek från ib.ssb@stockholm.se.




onsdag 23 mars 2016



Spel-Ett             
   
Bildresultat för spel ettSpel-Ett är en finlandssvensk version av det finska dataspelet Ekapeli. Spel-Ett tränar kopplingen mellan bokstav och ljud och småningom även läsning. Spelet är ämnat för förskola och nybörjarundervisning som stöd för den övriga läsundervisningen. Det kan användas både hemma och i skolan. Spel-Ett är gratis tillgängligt via internet.




måndag 21 mars 2016

Barnens bibliotek - Nu som app

I Barnens bibliotek hittar du boktips, månadens författare, boksånger, bokpuffen samt barnboksjuryn m.m

Barnens mobilapp för iPad/Iphone - Android
Se senaste boktipsen, leta i katalogen, lyssna på Bokpuffar, göra en egen saga. Logga in - spara boktips i Mina böcker och skriva egna boktips

Barnboksjuryn
Det är Sveriges Kulturråd som finansierar Bokjuryn.Kultur i Väst och Barnens bibliotek driver projektet. Alla barn och unga upp till 19 år kan vara med i Bokjuryn. Varje deltagare får rösta på max fem stycken favoriter bland ALLA barn- och ungdomsböcker som kommit ut under året. Men det går också lika bra att rösta på en enda bok!

Var med och rösta tillsammans med din elever!!



//Åsa
Tips!!


Folkhälsan.fi har en lekdatabas! Här hittar du lekar och övningar för olika ändamål, åldrar och grupper. Du kan välja att söka lekar enligt vissa kriterier, eller använda fritextsökning om du t.ex. söker ett specifikt innehåll eller en specifik lek.




//Åsa

torsdag 17 mars 2016

Begreppsmaskinen

Träna begrepp i olika ämnen!
Med Libers begreppsmaskin väljer du enkelt ett ämne och tränar de centrala begrepp som du ska kunna använda inom ämnesområdet.


Begreppsmaskinen



onsdag 16 mars 2016

Skolbibliotek

Hur mår ditt skolbibliotek?



Nu har vi bildat en utvecklingsgrupp som ska fokusera på skolbibliotek. Alla skolor ska förstås ha ett, men hur ska det se ut? Vilka böcker ska finnas där? Vem ska jobba där? Vad ska skolbibliotekarien/pedagogen göra? Hur ska läslust skapas?.........

Vi är på skolbibliotekskonferens och får så många tankar och funderingar. Detta är ett viktigt utvecklingsarbete och det ska bli så roligt att tillsammans med våra skolor utveckla


tisdag 15 mars 2016



                                   Spelar läsningen någon roll?


Nio av tio ord vi använder har vi lärt oss från skriven text.

En sjuåring har ett ordförråd på ca 5000 -7000 ord.
En sjuttonåring som läst och/eller lyssnat regelbundet till texter har
ca 50 000 – 70 000 ord i sitt ordförråd.
En sjuttonåring som inte har läst/lyssnat till texter har endast
ca 15 0000 – 17 000 ord i sitt ordförråd.

Så stor är skillnaden!



En vuxen behöver ett ordförråd på minst 50 000 ord för att klara sitt dagliga liv, för att hänga med i nyhetssändningar och för att kunna förstå normal tidningstext, instruktioner och anvisningar vi stöter på i livet.

Så visst spelar läsningen roll!


Läs mer

måndag 14 mars 2016




Läxor i praktiken


Skolverket har ett stödmaterial om läxor. "Mycket av det som kännetecknar god undervisning generellt går också att överföra till ett resonemang om vad en god läxa kan vara. Det kan handla om att läxan är meningsfull för att den hänger ihop med det som sker i klassrummet, att den är väl förberedd och att den följs upp på ett sätt som stödjer lärandet. Det handlar också om att säkerställa att alla elever har möjlighet att lyckas. Den goda läxan lämnar inte eleven ensam med ansvaret för att lära sig. Den kräver inte heller att eleverna får hjälp av sina vårdnadshavare eller någon annan person."


Hur resonerar ni om läxor? Vad, hur och varför?


Läxor i praktiken






//Åsa

torsdag 10 mars 2016



Skrivhörnet


Här finns texter, tips och idéer som skrivande samlade.
Läs dom bästa Bellmanhistorierna från Bellmantävlingen eller ta reda på hur du skapar en egen sagomaskin tillsammans med dina elever.



Skrivhörnet



måndag 7 mars 2016

Lärarnas ledarskap kan bryta Pisa-rasetPublicerad 15 februari 2016        

Var tredje svensk 15-åring klarar inte mer än de enklaste uppgifterna i ett eller flera av Pisa-testen. ​Sverige är det land i OECD där andelen lågpresterande elever ökat mest. Samtidigt visar ny svensk forskning att lärarnas ledarskap är en nyckelfaktor för den framtida kompetensförsörjningen.


Läs artikeln i Skolvärlden


Så mina kära kollegor - Vad ska vi göra åt detta? Hur ser ert ledarskap ut Skriv ut artikeln och se till att diskutera den på skolan!


//Åsa






fredag 4 mars 2016

Vårens bästa barnböcker


Senvintern och våren bjuder på många fantastiska nya barn- och ungdomsböcker. Yukiko Duke har sammanställt tolv favoriter.


Boktips


stormvalen


//Åsa

onsdag 2 mars 2016

Förälder - LÄS!!

Därför är det så viktigt att läsa högt för sina barn

På tisdagen medverkade programledaren och nyblivna författaren Ola Lindholm i SVT:s Gomorron Sverige och pratade om sin nya bok. Samtidigt passade han på att med hjälp av klossar förklara skillnaden i läsförståelse mellan barn som vuxit upp med böcker – och barn som inte gjort det. Se klippet som lagts upp på Facebook av journalisten Susanne Delastacia.

http://www.aftonbladet.se/nyheter/article22362166.ab