Just nu är Språk- och läsbloggen vilande!






måndag 26 maj 2014

Svenska lärare har inte ord för att beskriva läsförståelse, feedback och bedömning. Det har de däremot i Kanada, eftersom termerna finns definierade i skolans styrdokument. Ett professionellt språk underlättar arbetet, visar Barbro Westlunds avhandling.

Läs artikel i Lärarnas nyheter
Att sluka böcker leder inte till läsförståelse


Att bedöma elevers läsförståelse
Lärarutbildaren Barbro Westlund aktuell med ny avhandling om läsförståelse.


Inga kommentarer:

Skicka en kommentar